个变量的前提下，如何用最科学、最高效的方式利用它，甚至是利用它影响下的强化后的物理规则！”
苏成、汪洋、魏必汇、卫盛四人在一旁听得频频点头。
魏必汇忍不住插话：“没错，江兄此言如拨云见日！”
“我们故乡便是那般无魔世界，虽也能造出飞天遁地的器械，但过程艰辛无比，若有魔力这等便利，定然是另一番景象！”
他们来自现代社会的背景，为江哲的科学解释提供了最有力的旁证。
这番融合了现代物理概念和异世界设定的大忽悠，把一群理论导师听得如痴如醉，有人奋笔疾书，有人抓耳挠腮，有人陷入沉思。
虽然觉得哪里怪怪的，但一时又找不到反驳的点，反而觉得打开了一扇新世界的大门。
江哲看着效果达到，满意地收起小黑板：
“所以嘛，魔法和科学，从来不是对立的，而是可以有机结合的！”
“我们的教学，就是这种结合的初步尝试！”
他成功地把一次测试失利，扭转成了一次别开生面的学术研讨会，逼格不降反升。
尤其是躲在苹果树下狗狗祟祟偷窥这幕的艾萨克牛顿，目光火热，“十分有道理，我觉得低魔的我，或许走上物理魔法路线。”
...
时间匆匆。
下午实践测试。
经历了中午的理论轰炸，下午的实践测试关注度更高了。
大家都想看看，这套科学魔法在实践中到底是个什么模样。
第三项：
基础咒术实践——悬浮咒，限1%魔力。
传统班学生继续着念咒、憋气、羽毛乱颤的艰难过程。
轮到阿尔伯特狗蛋时。
新换的女考官说：“请开始你的演示。”
狗蛋上前，依旧不念咒，只是仔细观察羽毛和测量杆。
全场目光聚焦，连高年级的凯尔都稍微坐直了身体，想看看这小子又能整出什么花活。
只见狗蛋再次伸出两根手指，捏起羽毛，踮脚，放置，一气呵成。
女考官扶额：“我是让你用魔法悬浮！”
狗蛋一脸真诚：“导师，规则只要求结果。”
“而且，用1%的魔力实现悬浮，效率太低。”
“我的方法能耗为零，符合可持续性发展观，是更先进的魔