“难不成我以后可以御剑...”
但当他仔细看完描述，特别是最后一句异界之旅结束后转化为通用型基础御物飞行能力(效果削弱版)时...
他脸上的笑容瞬间僵住，然后变成了肉眼可见的懊悔！
“御御帚飞行？”他心里哀嚎，“为什么是帚啊！
你坑我啊！
要是刚才我演示的是御剑飞行，哪怕是把木头片子，现在是不是就能拿到御剑飞行的技能了？
到时候回了老家，脚踏飞剑，遨游都市，那逼格不比骑个扫帚高到不知道哪里去了？
失策啊！大大的失策！！”
他仿佛已经看到未来自己回到现实，别人御剑乘风，他御拖把或者御键盘，甚至御人飞的尴尬场景，顿时感觉痛失一个亿。
江哲这边的内心戏无人得知。
斯通导师在消化了江哲的讲解后，仿佛打开了一扇新世界的大门，整个人都焕发出新的光彩。
他郑重地向江哲道谢，然后目光坚定地看向那些还在苦苦尝试的传统班学生。
...
下午，斯通导师负责的另一个一年级班级的飞行课上。
他站在学生面前，深吸一口气，摒弃了沿用二十年的开场白，而是用上了刚从江哲那里学来略显生涩但足够清晰的机关术比喻。
“同学们，忘记所谓的感受扫帚情绪！”
“今天，我们把它当成一台精密的魔法机械！”
“看这里，这是它的动力核心，你们的魔力就是驱动它的水流，要平稳、持续！”
“这里是平衡舵，像控制你们玩过的小木船”
“注意魔力输入的力道，就像拉弓，太轻箭不出，太重弦易断”
他努力将江哲的理论融入自己的理解，用更贴近普通小巫师认知的方式讲解。
奇迹发生了！
那些原本按照传统方法练习半天，扫帚都爱答不理的学生，在斯通导师这种量化、步骤化的指导下，竟然纷纷找到了感觉！
一把把扫帚接二连三地、虽然笨拙但确实地离开了地面！
成功的惊呼声此起彼伏，整个飞行草坪的学习效率肉眼可见地提升了数倍！
原先笨拙的学生们纷纷找回了自信。
“哈哈，你的学费没白交，我学会了，我学会了！”
“我原来