可能产生的反应等等，都要考量在内。
所以，不是仅仅擅长危机公关手段，就能解决好的。
杨沅在此过程中，顶多是利用他所擅长的东西，从常人不太容易考虑到的角度，去进行技巧设计。
至于朝堂上三法司的争执，以及越来越多赤膊下场的官员们之间的激辩，杨沅浑不在意。
他在等，等国子监和太学的学生们砸破这口酱缸，揭开“不杀士大夫”的遮羞布。
国子监和太学加起来两千多名学子，这还不包括国子监下设的武学的几百名武举。
他们虽然是武举，可也都是要学文的，如今自然也加入了对于“不杀士大夫”这一律条上没有，实际上却在执行的国策的讨论。
而且，他们将来成为武官，是不受这一潜规则庇佑的，所以反应尤其激烈。
这两千多名学生，只是在校的还没有毕业的学生.
他们还有学长呢，还有没有考入国子监和太学的老同学呢，这个面儿就扩大的太多了。
杨沅正在等着他们充分发酵，他们现在还仅限于在校园之内的学术上的讨论。
当他们走出校院，上书言事，干涉不平的时候，现在朝堂上正在争论的话题就不足为道了。
那时才是杨沅集中全力，发起总攻的关键时刻。
而现在，他正在协助皇帝和晋王，以及兵部和枢密院，策划这几件事情：
一、缩减宰执任期，避免久居相位者形成盘根错节的势力。
二、裁汰冗滥，先从临安府试点，罢逐青吏(州县职役)、裁汰冗官、限制恩荫官的数量。
三、军制改革，推行义兵制，调整武官选拔标准，考核现有武官。
四、等皇帝从巴蜀归来，于临安举行一场盛大的阅兵式。