“一定要能把江先生施针的每一个细微动作都清晰记录下来!”
“还有你!红外热成像仪拿着!”
“我们要记录下针前后患者体表温度场的细微变化,这可能是理解他针法原理的关键!”
“脉诊仪!对,那个便携式的,也带上!要做数据对比!”
一个学生拿着平板电脑跑来:
“教授,江先生施针的那段视频,我们已经逐帧分析了十七遍了!”
“还是没完全看明白他发力的技巧和取穴的深意!”
常教授头也不抬:
“所以才要亲自去请教!光看视频能看出什么?”
第二天一大早,几乎同一时间。
两位教授带着人,去往京都机场!