“一定要能把江先生施针的每一个细微动作都清晰记录下来！”
“还有你！红外热成像仪拿着！”
“我们要记录下针前后患者体表温度场的细微变化，这可能是理解他针法原理的关键！”
“脉诊仪！对，那个便携式的，也带上！要做数据对比！”
一个学生拿着平板电脑跑来：
“教授，江先生施针的那段视频，我们已经逐帧分析了十七遍了！”
“还是没完全看明白他发力的技巧和取穴的深意！”
常教授头也不抬：
“所以才要亲自去请教！光看视频能看出什么？”
第二天一大早，几乎同一时间。
两位教授带着人，去往京都机场！