不过想要被特别重视，那当然不存在。
如果这个规模放在一般的地级市，那情况则完全不同。
再放到县级市的话，说话都有一定份量了。
至于放到乡镇之中，那更加不用说，绝对是一个地方的支柱。
李传文已经和学校谈完合作的事情，从学校里面出来。
这一次的谈判只能算是一个试探。
试探学校对他们企业的态度。
通过一个学校，基本上就能推测出后续学校的态度。
大家目前的处境都差不多。
企业到学校抢人的时代已经过去。
现在是蜂拥而出的学生抢夺企业的工作岗位。
通过这一个学校，李传文已经可以确定，后续他想要与多少个学校达成合作都没有问题。
问题是他能接收多少学生。
这一点的话，他需要询问一下苏总，看看后续的扩张计划。
没有明确扩张计划的话，目前管家服务只需要与一家二本大学和一所技校合作就行。
两所学校提供的学生，足够维持现在的管家服务。
需要继续扩张的话，那另说。
李传文没有急着汇报。
等第二天，他再去了一趟技校，进行合作的洽谈。
如果说二本大学的就业办老师还有一些文人风骨的话。
那技校的就业办可真就是利益至上了。
当李传文表明来意后，对方很开心。
本身愿意与技校达成合作关系的企业就很少。
一般技校学生出来，都是自己去找工作，可没有学校帮忙。
学校帮忙也有，电子厂看伱要不要去。
所以李传文来的时候，也是受到了热烈欢迎。
“李总，从我们技校招人完全没问题，你需要的烹饪技术，维修技术，这些专业我们这里都有。”
“就是不知道抽成这一块怎么算？”就业办老师询问道。
“那你们一般怎么算？”李传文反问，虽然技校这边直接谈利益好像更商业化一点，对于做生意的人来说应该更加方便。
只需要讲利益，也不会出现乱七八糟的事情。
但李传文却感觉不是很舒服。
技校完全在对自身的学生进行剥削，完全感受不到学校为了学生好的那种感觉。