道：“这也是我说这件事的原因，我没有把握，也没有资格，更不可能由我带队来完成这件事。”
“所以我只是提议，完成这件事需要学校的影响力和帮助，从全国招聘有意愿，有能力，有潜力的学者！”
“作为一名学者，虽然我远不及徐院士，但我同样清楚一个道理，就是知识不仅需要创造，同样需要有人将它传承下去！”
沙发对面，谈绍元脸上带着顾虑和犹豫，开口道：“那徐院士那边？”
“徐川那边我去和他说！”
还未等周海教授回答，办公室的门口就响起了一道声音。
旋即，陈正平走了进来，朝着周海教授点了点头，算是打了个招呼。两人是老熟人，当初他还推荐过徐川去找周海学习数学来着。
“知识不仅需要创造，更需要有人将它传承下去，这句话说的好啊！”
说着，他看向了谈绍元，沉声开口道：“徐川那边我会去跟他说，这种事情其实本来是应该由他自己来完成的。”
“但他还年轻，我们不应该浪费他现在宝贵的时间。但我们也不能等到二三十年后再来做这件事！”
“数学大统一理论是徐川创造的，也是咱们南大，咱们华国的宝贵知识财富，这份传承，应该由咱们自己来完成！”
“哪怕是过程再艰难，再辛苦，那也一定要由咱们自己来完成！”
“从建国至今，我们一直往国外派遣留学生，为的是什么？”
“不就是为了有朝一日咱们能在学术科技领域超越米国，超越其他的国家吗？”
“尤其是数学这种基础科学领域，现在十字路口就在我们面前，是超越还是继续追着西方国家的屁股跑，就看这一次了！”
陈正平已经忘了自己来校长办公室原本是准备干什么的了。
但毫无疑问现在有了更重要的任务！
虽然这并不是他研究的领域，但正如周海说的一样，知识不仅需要创造，更需要传承！
就如同物理学领域的crhpc机构一样，数学同样需要一个属于南大，属于华国的组织！
这不仅仅是为了南大，更是为了华国数学界的未来！
当然，这对于他那个学生来说，著书立传，扩大数学大统一理论的影响也是一件大有裨益的事情。
就如同代数几何领域的学者，谁不知道谁没读过教皇先生的代数几何基础呢？