1厂借调人员，他们能同意？”
谢威当即就去找了张鸣秋跟刘德宝。
倒不是谢威不想去找学校负责劳资的副校长，想要从541“借调”他们的技术人员，可不是容易的事情。
541这个从一开始定位亚洲最大坦克生产制造的基地，肯定不会继续建设下去了。
可不管是部队还是厂里，都不会这么认为。
甚至主管的五机部都不会认为541坦克基地最终不会生产坦克，而是全部都转型了。
七机部下属单位单位向五机部下属核心单位借调核心技术骨干，还是借了不打算还的那种，哪里是下属单位一个副负责人能解决的？
只能让张校长跟刘书记联系李校长。
“541厂的工程建设已经暂停建设，那边厂里不仅有从617抽调的大批技术骨干，也有不少留苏技术骨干跟国内第一批坦克专家”
谢威提醒两人，“学校想要尽快完成坦克设计研发项目，以目前的人手肯定是不够的。而541那边这些专家跟技术骨干，又因为厂子尚未全部完工，这些专家跟技术骨干又没有研发任务”
“那我们立即联系李校长，只有他能解决这问题。”
张鸣秋知道了谢威的目的，没有任何犹豫。
他知道自己搞不定这事儿的。
“那行。”
谢威正要准备离开，被张鸣秋叫住：“谢威，跟艾哈默德将军的谈判，要不你也参与到里面？”
“还有什么谈的？上次都已经谈好了啊。难不成他们想要修改合作内容？”
谢威愣了，难不成巴基斯坦方面对之前谈好的合作内容不满了？
前几天接触艾哈默德将军的时候，他们也没提出要对合同内容进行修改或是调整啊。
“这倒不是修改合作内容他们也清楚自己的技术人员基础水平，要求我们不只是帮着培养设计人员，还需要培养生产管理人员跟制造的技术人员”
“培养生产制造的管理人员跟技术人员？”
巴基斯坦方面提出的要求并不过分。
本身给对方培养技术人员也属于合作内容，之前的合同中并没有这方面的条款。
巴基斯坦提出这要求，对哈工大来说就有些麻烦了。
哈工大只有设计能力，制造方面，也不可能所有零部件都由金工车间手搓，怎么帮对方培养？