但那是它们唯一能做的。
一代代传下去，它们逐渐忘记了如何说话，忘记了如何识字，忘记了一开始究竟要做什么。
只有某些不能被遗忘的东西还留在它们的生命本能里。
等古楼的建造者离开后，它们依然还在寻找，它们的数量越来越多，但是，却没有一个知道，它们要寻找什么。
魔尊，最后只记得杀人，却不记得为何要杀人。
它们要反抗那些屠杀它们的存在，可现在，那些存在已经走了，它们却变成了被黑雾改造的怪物，继续爬行在这个死亡的世界里。
“可是，”
谭青说，“那些怪物连文字都忘记了，也不会说话，怎么还能听懂我们说的话？”
按理来说，文字的失传，都是同步的，如果没人能懂文字的传承，那很快，这一门语言无论是口头上的表达还是书面的记录方法，也就不会有人记得。
“还记得它们是实验体吗？”
苏摇铃看向空中浮现的密密麻麻的系统资料，“如果是那些实验者，需要它们听的懂话呢？”
需要的东西，是它们能听懂一门语言的能力。
不需要的东西，是它们的智慧，科技，和文化传承。
需要的留下，不需要的抹去，这就是主宰它们的实验者。
可总有些东西，是实验者也无法抹去的。
小怪物宁愿死，也不愿意签订疯狂之书的契约，它怕的不是疯狂之书，怕的是契约，是奴役。
那些即将被抓回去的实验体，会毫不犹豫自杀。
那些拼命逃出来的怪物，在东躲西藏的日子里，努力地做着它们能做的，哪怕现在在他们看来，是无用的，讽刺的事。
它们要学习知识，要找到反抗实验者的方法，这是它们永世都要牢记的东西。
小怪物吱吱呀呀地曾说过那句，其他怪物叮嘱过它无数次的，最重要的那段话——“我我，教教，下一个，听，每个，听”
“找书，找，这里，在这里。”
我，教下一个怪物，听收音机，每个怪物，让它们听。
找到书里的知识，找到反抗的方法，那方法就在这里。
这是苏摇铃最开始理解的意思。
但她现在明白了，这不是真正的意思。
找到书里的知识，找到反抗的方法，找到其他的同族，它们