样的脸，流露出怀念。
这引起了查理的怜悯，“那你还想吃馒头吗？”给这个秘灵一块馒头，查理认为自己还是很容易能做到的。
“不了，我吃不了东西。现在的我，唯一愿望，是想看看父亲，问他为什么要抛弃我，你能带他来见我吗？”
“学校不许外人进出。”查理为难，他是乖宝宝，不想违反校规。
“可惜了，我还以为你能帮到我，原来你也不可以吗？”
仿灵说话越来越轻。
仿若一根羽毛，撩着查理的心脏，让查理情不自禁走进泥潭。
“我我可以帮你，但不知道如何能帮到你？”
“你确定想帮我吗？”
“嗯，能帮你，我肯定会帮。”
仿灵的花言巧语得到了成效，“我有一个提议，你应该看出来，我模样很像你，我可以短暂假扮你身份，去外面见一见父亲，远远的看一眼就好了，你愿意吗？”
查理同理心太强，又没听清洋老师的教导，眼神迷蒙，张开口答应。
洋老师及时伸手捂着他嘴巴，“小朋友，你做了个堪称完美的错误示范。”
查理茫然，被抱开。
仿灵失去注视，散开人形，再次归于黑漆漆的状态。
“同学们，这一堂课，就是让你们深刻认识到，秘灵说的话，一句都不能信。”洋老师道：“即使有人在你跟前，被祸害成秘灵，你也不能信他，不能搭把手从门后拉他出来。他们已经不属于这个维度。勉强来到这个维度，它们也只会成为害人的秘灵。明白吗？”
孩子们看着查理一步步走进秘灵编织的谎言里。
都吓傻了，没办法回应洋老师。
海羽轻声对星渊道：“明明知道那些东西能力诡异，每次看见它们施展能力，仍然感觉毛骨悚然。”
“我有点担心洋老师的教导是否能得到正面反馈。小朋友显然对秘灵产生抵触。”这是星渊观察所得。
葛威说：“他们从小接触，会减少恐惧，要相信，人的适应能力很强。”
洋老师叹气，“有谁想再来试一遍，不妨告诉你们，你们这个学年的期末考核，就是它，你们需要让它模仿不了你们，才能合格，不合格者，将会被劝退。”
四五岁小孩，对退学无所畏惧，没有人将洋老师的“威胁”听进耳里。
洋老师失望，怀疑自己的教学方式出