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第四章:播种者拓(6)

得那么高,而是贴近地面,像在和土壤“聊天”;远的数据流里,多了“感官记录”这一项;守望者-09则把新生成的“土壤休养模型”发给了其他智灵节点,标题是“基于拓的教学:土壤的‘活’参数”。

风又吹过试验田,这次带着麦种的清香——是拓昨天撒在田边的,准备下周播种。阳光照在土上,让土看起来更暖了,蚯蚓还在土里钻动,根瘤菌还在工作,一切都在“活”着。

拓站在田垄上,看着学徒们的背影,又看了看远处的生命树——它的绿光还在闪烁,像在微笑。他知道,这第一课,不仅仅是教他们认土壤,更是在他们心里种下一颗种子——一颗尊重土地、理解生命的种子。这颗种子,会像土壤里的麦种一样,慢慢发芽,长成参天大树,支撑起新的文明。

土壤是根基,也是希望。这一课,他们记住了。

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