谱回家。
想做什么不言自明。
努力懂事又贴心。
这就是她在这个世界上最喜欢，最想守护的樱。
太好了，琴乃终于改完作业了，脸色始终不错，安全过关！
鸣人在心底小小欢呼一声，随口道：“感觉琴乃出的题和老师他们的都不一样。”
“那是当然啦，我是总结中忍理论考试的知识点给你出的，对你以后都是有帮助的。”
琴乃三口两口解决饭团，拍拍手：“我改完了，现在说你哪里写得不对。”
啊？
还以为他一道没错呢。
不过也是他做梦都不敢幻想自己答案全对。
“我们来先看这道题。”
“请阅读材料一，结合所学知识，回答设立忍者学校，忍者应学尽学的政策体现了二代目火影的什么思想，并且反映了该时期木叶怎样的社会现象。”
琴乃用笔点了点试卷。
“首先，这考的是三个问题——但你只回答了两个。”
鸣人痛苦地点头。
“解题思路也没有按照之前反复强调的标准格式。”
“你应该先回答政策内容，然后对应二代大人的相应思想，最后从政治、经济、文化、军事四个方面进行概括总结。”
“套用这种模板，才能踩到得分点。”
鸣人强忍住打哈欠的困意，努力睁大眼睛盯住卷面。
救命！
琴乃声音那么好听，平时他根本听不腻，为什么一讲答题技巧他就忍不住犯困？
其实他知道这是琴乃在帮助他成为火影。
琴乃每天又要跳高，又要学习，周末全天还要打工读书。
哪怕这么辛苦，她还是会熬夜根据他的薄弱点出题，就为了提高他的理论课水平。
啪！
琴乃错愕转头，却见鸣人两巴掌拍在他自己脸上。
哪怕脸颊瞬间红了一片也不在乎。
他大声宣誓，几乎在咬牙切齿：“拼死也要把今天的题全学会！！！”
“不用心急，听不懂的话我就慢慢讲，或者缩短时长多讲几次也可以。”
女孩无奈失笑，嗓音柔和：“只要鸣人愿意学，我永远有耐心。”
怕只怕教都不肯学，纯浪费她心意。
琴乃知道，对于鸣