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6、学生给老师上起了课?跪着听?(2)

了一声,然后靠墙停好向赵朋借来的摩托车,抬头看向了眼前的不要和陌生人说话剧组。

接下来,他准备继续化缘哦,不对!应该是薅羊毛。

此前已经相继从姜闻、韩三坪、北电校方、王仲磊身上都薅到了一些羊毛,那么接下来就该从自家老师这边下手了。

学生要拍戏,作为老师,难道不应该支持一下吗?

只是,让吕睿没想到的是,刚走进剧组,他就看到姜玮和张健栋两人搁那争论个不停。

而一旁的赵朋,还有冯沅征、梅亭、王学兵、王劲淞几人都是一副很无奈、但又不知道该怎么劝说的模样。

张健栋手里攥着剧本,情绪有些激动:“这场家暴戏,我认为必须用冷冽的顶光!

你看,安嘉和这个角色虽然表面上是衣冠楚楚的医生,但只要顶光打下来,把他的脸切割得棱角分明,阴影全落在眼底,那种虚伪和阴森一下子就出来了,这样一来,观众隔着屏幕都能感受到他的恐怖!”

他边说边伸手在头顶比划,仿佛真的有一束光正投射下来似的。

可姜玮却连连摇头,镜片后的眼神透着固执:“我觉得不行,侧光才更能凸显冲突感!

光线从窗户外斜射进来,照在梅湘南惊恐的脸上,而安嘉和的身影则笼罩在她身上,用大面积的阴影把她完全吞噬,这样才能直观展现出女性在婚姻暴力中的弱势和绝望,也暗示这段婚姻里不可调和的矛盾!”

张健栋听闻后缓缓摇头:“还是不行,侧光太平淡了!你这样打光根本凸显不出安嘉和内心的扭曲,冷光加上顶光,就像审判时的聚光灯,才能把他道貌岸然下的阴暗完全扒开!”

“你那是刻意制造恐怖氛围!”姜玮涨红了脸,“婚姻中的危机和秘密,是潜移默化、如影随形的,侧光缓慢移动、光影逐渐覆盖整个房间,这才能体现出暴力像毒瘤一样慢慢侵蚀这段关系!”

两人你一言我一语,争得面红耳赤。

周围的演员们面面相觑,但又不知道该怎么化解两人之间的冲突。

毕竟他们只是演员,哪懂什么导演技巧啊?

吕睿在一旁听了个真切,脑海中回忆着系统奖励的大卫芬奇的光影色彩运用技巧,突然灵光乍现!

他快步走上前,出声道:“姜老师、张老师,你们先别争了,我有个想法,或许能把你们说的优势都融合进去。”

霎时间,现场所有人目光都聚

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