子眼里的光；所谓的伟大，不过是在无数个想放弃的瞬间，因为一句“老师”，又咬着牙坚持了下去。
三、大山里的回声
再次醒来时，阳光透过纸窗照在脸上，带着松针的清香。我摸了摸喉咙，没有砂纸的涩感，只有摄像机肩带勒出的红痕。手机在背包里震动，是报社的同事：“青山村小学的报道火了，有人捐了批图书和煤炉！”
走到学校门口，看见陈春燕正指挥孩子们搬新书。石头抱着本百科全书，指着飞机图片说：“老师，我的纸飞机真的飞出去了！”丫丫穿着双新棉鞋，正给煤炉添煤，火苗映得她的脸红扑扑的。
“记者同志，谢谢你。”陈春燕的棉布衬衫换了件新的，袖口还没沾粉笔灰。她递给我杯姜汤，壶底的垢没了，“城里的学校又打电话了，但我决定留下。”她指了指墙上的新奖状，是教育局发的“乡村教育贡献奖”，旁边贴着张新的纸飞机，上面写着“我们和老师一起等”。
下山时，看见孩子们在晒谷场放风筝，风筝是用我的报纸做的，上面贴着陈春燕的照片。风把他们的读书声送过来：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，声音在山谷里打了个转，又飘回学校，像无数个纸飞机在盘旋。
我突然明白，有些翅膀不必飞向远方。就像陈春燕的翅膀，留在大山里，却让更多的翅膀有了飞出大山的力量。那些落在她发间的粉笔灰，不是岁月的痕迹，是孩子们用梦想为她镀的光。